利博娱乐-欢迎您

                                                        来源:利博娱乐-欢迎您
                                                        发稿时间:2020-05-31 09:15:11

                                                        “此前的研究已经向我们展示了新冠病毒蛋白的分子结构,这种蛋白主导宿主细胞中的病毒生长,”滑铁卢药学院教授、该研究的首席研究员Praveen Nekkar教授在一份新闻声明中说。“我的团队决定进一步研究新冠病毒蛋白质的结构,以了解现有药物是否可以与它结合并防止病毒在宿主细胞中复制。”

                                                        “建议将每年11月11日设为‘全民公筷行动日’,系统推进‘公筷革命’。”全国人大代表、杭州歌剧舞剧院院长崔巍向十三届全国人大三次会议提出这项建议。

                                                        据悉,研究团队下一步将与合作者进行进一步研究,在感染新冠病毒的细胞培养中测试DPP4抑制剂,并评估其疗效。“在此基础上,我们将扩大试验规模,最终为市场提供治疗方案,”Nekkar教授补充道。5月21日,全国政协十三届三次会议开幕。澎湃新闻记者从全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪处了解到,他已向大会提交了《关于规范外国留学生招生政策,防范国际高考移民》的提案。

                                                        “中国人喜欢围桌而食,有的人觉得用公筷影响用餐气氛,也有人觉得用公筷是‘小题大做’。”她说,倡导使用公筷,各地“单打独斗”难以形成握指成拳的效果,建议强化顶层设计,系统推进,并通过设立全国范围的“公筷行动日”提醒大家重视“舌尖上的安全”。

                                                        因此,为规范外国留学生招生政策,防范国际高考移民现象,损害教育公平,俞敏洪建议,首先要升级外国留学生的认证条件。将现有“持有有效的外国护照或国籍证明文件4年(含)以上”、现有“最近4年之内有在国外实际居住2年以上的记录”的年限提高,延长取得外籍的时间和在国外的生活时间,进一步限制国际高考移民。严格根据上述新规对申请者外国护照证明、国籍证明、中国国籍注销证明、出入境签章时间进行审核及核算,可增加个人陈述、审查者对话交流、证明人制度等方式进行辅助审查认证。

                                                        俞敏洪在提案中援引教育部数据:2018年共有来我国高校接受学历教育的外国留学生25.8万人,远超2010年教育部《留学中国计划》中“2020年接受高等学历教育留学生达到15万人”的目标。

                                                        ▲Praveen Nekkar教授(右)的团队一直从事药物再利用研究。图据滑铁卢大学官网

                                                        据英国《卫报》5月20日报道,英国国民医疗服务体系(NHS)最近的一项研究发现,在新冠疫情期间,英国医院里死于新冠病毒的患者中有三分之一患有糖尿病。

                                                        此外还应确立外国留学生学业水平基准。俞敏洪认为,可借鉴美国(SAT、GRE、GMAT等)、日本(EJU)等国的考试体系和标准,尽快完成我国留学生学业考试的体系设计、操作模式选择、考试标准及内容界定。进入“双一流”建设序列的高校,必须制定高于教育部来华留学生高等教育质量规范和留学生学业考试的录取标准。教育部应每年发布资助外国留学生的中国政府奖学金、各地方各高校奖学金的监督评价报告,确保享受奖学金的外国生源与中国籍学生具备同等学业能力水平。

                                                        他发现,随着留学生人数的增加,外国留学生录取标准的“超国民待遇”问题受到争议,与此同时出现了“国际高考移民”的现象,破坏了高校留学生的招生生态,进一步引发社会舆论的质疑。近年来,不断出现中国人通过各种途径获得外国国籍或永久居住签证,以外国人或华侨身份参加国内高校的外籍留学生考核或华侨联考,从而避开国内高考,进入我国名牌大学读书的案例。